中国足协办青训大纲宣讲会 青少年竞赛体系有5目标


时间:2021-10-12  来源:  作者:  点击次数:


中新网10月12日电据中国足协网站消息,11日,《中国足协青少年训练大纲》研讨会在大连召开,期间相关人员对中国足协青少年足球竞赛体系进行了分析。

图片来源:中国足协网站。

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中国足协青训部黄玉杰介绍,中国足协计划在青少年比赛现状的基础上,逐步建立符合中国足球发展的青少年足球竞赛体系。

中国青少年足球竞赛体系的设计希望实现五个目标。一是着力解决“12岁退役”现象,吸引更多青少年参与足球运动,不断扩大青少年足球人口。第二,通过等级分级,等级相近的玩家将有更多的机会相互竞争。

图片来源:中国足协网站。

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第三,通过不同类型的比赛,优秀的后备人才会得到更多的关注。第四,通过地方赛事与国家赛事的有序衔接,竞技水平较高的球队可以代表地方政府参加国家级赛事,从而为青少年足球提供公平、公正、公开的竞赛平台。五是希望通过顶层设计,不断推动地方政府逐步建立稳定、长效、多层次的地方青少年竞赛体系,调动地方政府参与和办赛的积极性。

围绕以人才培养为核心的青少年发展目标,竞赛体系设计包括四大原则:一是以青少年健康发展为总体目标,坚持文化教育与专业培养并重;二是体育深度融合,面向每个人;三是多类别赛事相辅相成,按级别分级,注重普及和提高;第四,地方事件和国家事件要有序衔接。

中国足协优秀青训教练员指导老师王磊在《青训大纲》前后介绍了中国足球的青训目标、球员发展理念、比赛理念、训练理念和重要基础内容。

图片来源:中国足协网站。

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球员是中国足球发展的核心。在发展过程中,球员会受到家长、学校、教练、俱乐部、足协、社交媒体、经纪人/球探、大众等的影响。同时,球员需要处理好与各相关方的关系,努力成为德智体美劳全面发展的青少年足球后备人才。

王磊提到,在培养年轻球员的过程中,足球教练不仅仅是一名职业教练,更是一名教育工作者,肩负着育人的责任和使命,教导球员“做好人,打好球”。作为教育工作者,足球教练员更应该重视12岁以下球员的多项运动能力、心理能力和社会能力的培养。

作为职业教练,更应该关注球员的天赋,谈比赛,谈成绩。作为教育者,足球教练更应该关注球员12岁以上时的能力表现,学会和队友一起赢得比赛,以职业教练的身份介绍比赛和成绩。

图片来源:中国足协网站。

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王磊介绍了训练发展的逻辑结构图,四个主要结构内容分别是:训练实施、比赛、比赛分析和训练计划制定。通过四个要求、五个步骤实施培训;对竞争进行深入分析;比赛结束后,需要根据比赛表现制定针对性的训练计划。这种训练理念是一个连续的循环过程,将伴随教练一生。(结束)


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